Acerca de Ingeniería y Head Start
Ingeniería y Head Start (HSE) es una colaboración continua que conecta la investigación y la práctica para comprender y apoyar el desarrollo del interés relacionado con la ingeniería en la primera infancia, especialmente para familias de bajos ingresos. Este proyecto está motivado por tres necesidades fundamentales:
- Fomentar la participación e interés en la ingeniería desde la primera infancia para apoyar el desarrollo saludable y el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Brindar acceso a experiencias educativas de ingeniería de calidad para familias de bajos ingresos, con el fin de enfrentar desigualdades históricas y preparar a las familias para un mundo lleno de ciencia y tecnología
- Generar conocimiento para educadores e investigadores sobre cómo se desarrolla el interés y la participación en la ingeniería durante la primera infancia y cómo puede ser aoyado de manera efectiva
La iniciativa HSE incluye tanto el desarrollo e implementación de programas como investigaciones educativas con familias.
- Desarrollo de programas—Desde 2015, el equipo ha colaborado con personal de Head Start y familias para crear un programa multilingüe centrado en la familia y diseñado para involucrar a los niños y las niñas de edad preescolar y a sus cuidadores en el proceso de diseño en ingeniería.
- Investigación—El desarrollo e implementación de HSE ha creado un contexto único para estudiar cómo un sistema familiar (madres, padres, cuidadores y niños) desarrollan interés por la ingeniería, cómo ese interés evoluciona con el tiempo, y qué recursos y apoyos pueden fortalecerlo de manera sostenible.
Agradecimiento
Estamos muy agradecidos con todas las familias, educadores y colaboradores que han contribuido a este proyecto. Este trabajo ha sido posible gracias al generoso apoyo de la National Science Foundation (Números de subsidio: 1515628, 1906409, 1906433, 1930848), Oregon Community Foundation, Collins Foundation, Boeing Corporation, University of Notre Dame y Juan Young Trust. Las opiniones, hallazgos y conclusiones o recomendaciones expresadas en estos materiales pertenecen a los autores y no necesariamente reflejan los puntos de vista de los financiadores.